山东名校考试联盟高三年级下学期开学联考(2024.2)生物考试试卷答案

山东名校考试联盟高三年级下学期开学联考(2024.2)生物试卷答案,我们目前收集并整理关于山东名校考试联盟高三年级下学期开学联考(2024.2)生物得系列试题及其答案，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

1、山东名校考试联盟高三年级下学期开学联考(2024.2)生物选择部分

(3)药物a能与淀粉争夺淀粉酶的结合位点,药物b能使淀粉酶空间结构发生改变。右图曲线甲为淀粉酶促进淀粉反应过程,若在t时加入药物a或b,曲线发生改变。据图分析,加人一定量的药物a对应曲线,加人药物b对应曲线,作出判断的依据是

2、山东名校考试联盟高三年级下学期开学联考(2024.2)生物非选择题部分

(2)图2中,使用CRISPR/Cas9基因编辑系统切割pNGF基因的目的是,图1中,在转染猪耳成纤维细胞后,先筛选出阳性细胞系,并结合(写出2点即可)等技术获得转基因猪。

3、山东名校考试联盟高三年级下学期开学联考(2024.2)生物实验题部分

(3)硫代硫酸盐易被分解,因此Ec菌荧光情况的观察只能反映观察时刻的情况。为了让曾经患过IBD的情况被记录下来,科研人员继续向菌株Ec中导入含图3所示元件的表达载体,得到智能工程菌R正常的LacZ基因编码的蛋白可使大肠杆菌菌落在含X-gal(无色)的培养基上呈现蓝色。突变基因A-LacZ无法表达LacZ酶,B-sgRNA能使突A-LacZ变基因A-LacZ恢复正常序列。给小鼠饲喂智能工程菌R后,收集小鼠粪便中的工程菌R,将工程菌R涂布在含的平板上,若,则说明小鼠曾患IBD。

山东名校考试联盟高三年级下学期开学联考(2024.2)生物