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百师联盟2024届高三一轮复习联考（二）（重庆卷）语文试卷含答案与解析内容：
2024届高三一轮复习联考（二）新高考卷语文试题机，动车是另一个在今天看来用逢似乎呈而易见的发明。当尼古劳斯·奥托于1866年透出了他的第一台4冲程气化露式发动机时，由于奥托的发动机力量小、慕重和高达7英尺，所以它并不比马匹更为可取。直到1885年，发动规的改选使戈特利布·戴瓣勒得以在一轩白行车上注意事项：安发了一台发幼机从而制选了第一辆降托车，他一直等到1896年才制造了第一特卡华。19051答题前，考生务必将自己的姓名，考场号，座位号、准考证号填写在答题卡上。年，机动车仍是有线人的昂背而不可掌的玩物。直到第一次世界大战时，军方认定它的确需要2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，卡车。战后卡车制造商和军认进行了大量等说，使公众相馆他们对机动车柄的需要，从而使卡用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在客题卡上，写在本试卷丰得以在工业化国家开始取代马车。其至在美国的最大城市里，这种改变也花了50年时间。上无效。发明家们常常不得不在没有公众雪求的情况下长期竖持他们的修修补补的工作，國为铠们3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回的早期群机性能太差，源不了用场。最早的照相就、打字机和电礼机同臭托的？英尺高的内燃考试时间150分钟，满分150分发动机一样使人不敢领数。这就使发明者难以预知他们发明的可格的原型最终是否可以得到使用，从而是否应该授入更多的时间和费用来对它进行开发。美国每年要领发大约7万份专利一、现代文阅读(35分)证书，但只有少数专利最后达到商业性生产阶段。有一项大发明最终得到使用，就会有不计其〔一)现代文阅读I「本题共5小题，19分)数的其他发明得不到使用。甚至有些发明当初本来是为了满是特定的需要而设计的，后来可能在满足意外需要方面证明是更有价值的。氢然詹姆斯·瓦特设计他的蒸汽机是为了从煤矿里阅读下面的文字，完成1一5题.袖水，但它很快祝为棉纺厂提供动力，接着又〔以大得多的利润)推动着机车和轮船前进我们讨论的起始点是“需要乃发明之母”这个格言所表选的普造观点。就是说，发明的出现因此，被用作我们讨论的起始点的关于发明的常识性观点，花发明的通常作用和需要弄顺可能是由于社会有一种未得到满足的需要：人们普遍承认，某种技术是不能令人满意的，或是作倒了。它色李大了诸如瓦特和爱迪生之类稀有天才的重要性。所谓“发明的英雄理论”之所以用有很的。想要做发明家的人为金钱和名登的前景所驱使，察觉到了这种需要，并努力去予以得到专利法的鼓尉，是围为中请一项专利必须证明所提交的发明具有新意。发明者出于时政的满足，某个发明家装后越出了一个比现有的不能令人满意的技术高明的解决办法，如采这个动桃而贬纸或忽礼前人的成采。从专利法律师观点看，最使的发明就是全无先例的发明。实际解决办法符台社会的价值观，与其他找术也能协钢，社会就会予以采的。上，即使对那些最著名的而且是然具有决定意义的现代发明来说，就是“某人发明某物”这种不相当多的发明都符合男要乃发明之母这个常识性的观点。1942年，当第二次世界大战仍加掩饰的说法骨后有希被忽搅了的先例的影子。例如，我们经常听到人们跳，“詹姆斯·瓦特于在进行时，美回玫府制定了受哈顿计划，其星而易见的目的就是掩在纳粹之前发明出为制造原1769年发明了蒸汽机”，据说他是由于看到燕汽从水壶嘴冒出来而受到了启发，这个故事实在子弹所需要的技术。3年后，这个计划成功了，共花去20亿美元《相当于今天的200多亿美太炒了，但可滑的是，瓦特打算制造自己的荔汽规的越法，尖际上是在他修理托马斯·纽科受的元》。其他的例子有，1794年伊装·患特尼发明了轧棉机，来代普把美国南部种植的棉花的棉一台原型燕汽机时产生的。这种蒸汽机组科曼在57年前就已发明出来了，到瓦射修理时，英格绒刺离下采的繁重的手工劳动：还有1769年詹姆斯·瓦特发明了燕汽机来解决从英国谋矿里兰已经制造出100多台。而短科烫的蒸汽机又是在英国人托马新·萨弗里于1698年花得专利抽水的可题。杖之后才有的，但在尊弗里莪得专利视之前，法国人丹尼·帕庞已于1680年左右设计出这种蕊这些人们耳热能评的例于，使我们溪以为非他的重大发明也是为了满足凳察到的需柴。事汽机（但没有制造），而帕鹿的设计思想则来自他的前人荷兰科学家克里斯蒂安·息更斯和其他实上，诈多发明成大多数发明都是一些被好奇心照使的人成喜欢动手修修补补的人挤出来的，人。所有这些并不是委否认瓦补大大龚进了组科曼的燕汽机，（把一个独立的蒸汽冷凝器同一个当翻并不存在对他们所想到的产品的任何需要。一旦发明了一种装置，发明者就祥为它找到应在复式汽缸合并在一起)，就像钮科受曾经大大登进了萨弗里的蒸汽机一样。用的地方。(进自贾雪德·戴蒙德《枪炮、指菌与钢铁》，有删政)民有在它被使用了相当一段时间以后，消费者才会感到他们“需要”它。还有一些装置本来1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)是只为一个日的而发明出来的，最后却为其他一些意补之外的月的找到了它们的大多数用途A.“需要乃发明之母“观点强调了社会需求对于发明的推动关系，即先有需求，再有超越现有寻求使用的这些发明包括现代大多数重大的技末突破，从飞机和汽车到内燃机和电灯泡再到窗技术的发明声机知品体管，庄有尽有。了解到这一点，也许会令人感到吃琼。因此，发明常常是需要之母，B.田横线的“需要”上的引号作用是表示强调，强调了清费者在使用发明者产品后才感觉到发而不是相反明的实用性价值一个很好的树子就是托马斯·爱边生的留声机的发明史。爱边生于1877年创造出了他的C“了解到这一点“的“这一点”指的是包括现代大多数有重大技术突破的发明如飞机，汽车和第一架韶声机时，发表了一篇文章，提出他的发明可以有10种用逢。儿年后，爱迪生对他的助品体管等都在寻求使用。手说，他的发明没布任何商业价值。又过了不到儿年，他改变了主意，做起销售留声机的生意D.虽然瓦特大大改进了纽科曼的蒸汽机，爱迪生发明了留声机和其他，但并不表明他们在发采一但作为办公空口述记录机使用。只是在过了大的0年之后，爱造生才勉勉强预地承认明上就是稀有天才。2024届高三一轮复习联考（二）新高考卷语文参考答案及评分意见D【解析】并不表明他们在发明上就是稀有天才”错，这是对“它也夸大了请如瓦特和爱迪生之类稀有天才的重要性”的曲解，这句话还是承认他们是“稀有天才”A【解析】不要怀着特定的目的去发明”错，文章并没有否定怀着特定的目的去发明的观点。“发明只能是修修补补不断完善后才能运用的”说法太绝对。此外，因果关系也不成立B【解析】A是先有发现，才有运用：B先有需求，再有发明；C先发现遗光，后才有运用：D说的是望远镜的改进·没有说需求。①“相当多的”表明许多发明符合“需要乃发明之母”观点，一部分发明不符合这个观点：②“其他的”指的是除了人们耳熟能详的例子外的重大发明：③“许多”“大多数”表明发明中更多的是当初并不存在需求。④这些都是对发明”数量的准确和必要的限制，体现了议论文语言的严密性和准确性。(评分参考：每点1分，共4分，意思对即可)①先提出“需要乃发明之母”观点，并进行解说，再列举曼哈顿计划，轧棉机和燕汽机的发明等事例加以证明：②指出以上例子让人们误以为其他的发明也是为了满足需要，再用许多发明是先搞出来再找应用证明，提出“发明常常是需要之母，而不是相反”的观点。③接着用爱迪生发明留声机到最后才发观录故音乐的主要用途，发动机直到第一次世界大战后卡车才取代马车和瓦特的蒸汽机另作他用的事例加以证明。①最后，指出“需要乃发明之母”观点的局限，即把发明的通常作用和需要弄顺倒了，和夸大发明天才的重要性，再用瓦特改进纽科曼的蒸汽机的事实，批驳瓦特看到蒸汽从水壶嘴冒出来而发明蒸汽机的观点。(评分参考：①②各1分，③④各2分，共6分，学生围绕论证过程，论证方法等进行阐述，意思对即可》.A【解析】这美景让他创作出大量优秀作品”错误。原文是“我常趁这时侯写点东西。但我写的并不多”。B【解析】”夸张”结，并没有使用夸张手法。①处表达了对重庆独特的地形地貌的惊喜之情，对各种颜色和各种风格的山的贊美之情。②处表达了跟孩子门一起生活的快乐之情，对未米美好生活的期待之情。(评分参考：每点2分，共4分，意思对即可)①题目上，文本一题目为“夏日书简”，即夏天写的书信，点明了时间和事件：文本二题目为“重庆一警”，指短时间内看到重庆的大略情况，直接点明了地点②选材上，文本一以写信的方式，迭取自己在重庆的一段生活经历来写，描写了美丽的山地风景：文本二选取自己对重庆整体印象来写，如亲身体险到重庆的大，认同重庆热同，从亲眼见到重庆雾景后觉得重庆并不俗气主题上，文本一通过记叙战争骨景下自己对理想信念的坚持，赞杨了孩子们的热情；文本二看到重庆人面对餐炸的能定和不屈，感悟到他们的安慰和希望.(评分参考：每点2分，共6分，学生围饶题目选材、主题三个方面进行闸述，言之成理即可酌情给分》.C F H(评分参考：每处1分，共3分，三处以上不得分)【解析】”知敌之可击”“知吾卒之可以击”“而不知地利”三个句子句式相似，“所谓…，…也“是判断句式，进行断句。句意：人们通常所说的，知道了敌人可以打，也知道了自己部队能够打，但不知道利用有利地形条件，胜利的可能性只有一半。1B【解析】意思不同，后者是“崤山以东”的意思。2D【解析】“放松了对晋军的警愒”错误，也命令驻莒，梁父二地的部队，整修护城墙，选练兵马，养精蓄锐以等待晋军的到来。3(1)准确地判断敌情并赢得胜利，考察地形险易，计算道路远近，这是高明的将领必须掌握的方法。(评分参考：“料”，估量，预测；“上将”，智慧谋略高明的将领；“道”，方法，关键点各1分，句意1分)(2)我认为天时不如地利，扼守大呢山（以阻截敌人），是诸种对策中最好的对策。(评分参考：“以”，认为：“策”，计策：“策之上也”判断句，关键点各1分，句意1分)14.慕容超失败在〔不懂得利用地势条件)：①有大岘山的天险而不知道瓶守；②放任敌人顺利越过大妮山，(评分参考：答出一点给1分，两点3分，意思对即可)参考译文：材料一：地彩是用兵的辅助条件。准确地判断敌情并赢得胜利，考察地形险易，计算道路运近，这是高明的将领必顾拿捏的方法。懂得这些道理去指导作战的，就必然胜利，不懂得这些道理去指挥作战的，就必然失败。材料二：大凡对敌作战，全军必须占据有利地形条件，这祥就可以周较少的兵力抗击兵力众多的敌人，用力童弱小的部队战胜力量强大的数人。人们通常所龍的，知道了敌人可以打，色知遵了自己部队能够打，但不知道利用有利地形条件，胜利的可能性只有一半。此话也就是说，既知道了敌方情况，又知道了己方情况，但不知道惜购于有利地形条件，那么，也就不能取得全胜的战果。诚如兵法所说：“天候气象虽然有利，但不如地形条件有利。”东香安帝策遣大将刻裕率军进时南燕。南燕皇帝慕家超召集群臣研究抵抗晋军之策，狂虏将军公孙五换城计抚：“昏军强动采断，利于速战逢决，他们初采锋锐气盛，不可以立即渔击它。应当据守大呢山险，祖截香军使其不得深入我境，以旷日持久的战法，来消磨晋军的能气。我们可以从客不迫地选拔精辄骑兵二千人，沿着海边南下，切断香军的运狼道路：再派左将军瓷晖率颜大军，顺大婉山东进，从而对香军形成前后央击之势，这是上策。命令各地胖变凭险国中，计点军黄仓储而留足所需物资之外，其余的一律荧毁，铲除田间禾苗，使敌人来了得不到可以利用的东西，以坚壁清野的办法，来等待破人可能出现的破锭，这是中策。放纵做人越过大见山，我们再出城迎战，这是下策。”慕客超听后说：“我们京都地区繁荣昌盛，人口众多，不可能一下子都花他们迁入城内国守：青苗已布满田野，也不可能全都铲除，餐如就采用此种铲苗守城的办法，可以保全隆命的话，我也不能同意这样千，我们现在是器有五州地盘的孩国，山河环绕而地形险固，战年万辆，战马万群，即便让做人越过大规山而进到平原地，再从客不迫地用精锐部队袭击它，敌人则必为我们所擒获，”尚书令慕客镇则建议说：“倘若浓照陛下的官意去做，也必须是在平原地区每十里处驻礼一支部队，构统好工事，以便利于使用骑兵，周此，我们应当越出大岘山去迎战做人·而一旦迎战不胜，还可以逃守大规山。不应当放规欲人进入大境山以里，而拾自已造成被动挨打的国难局面。从前成安君陈除不整守井径之险类，终于被韩信所打败：请葛馨故开马阴山险不守，最后为邓艾所擒示。我认为天时不知地利，扼守大规山（以阻栽敌人），是诸种对策中最好的对策，”慕客超听后还是不予采钠，只是命令驻普，梁父二地的部队，整修护城墙，选练兵马，养精蓄辄以等特晋军的到来。这年夏天，香军已选至东莞，暮客超派遣左将军段晖等率领步骑兵五万人，选据临胸。不久，香军顺利越过大境山。幕客超这时才害的越来，于是意忙率兵四万奔赴临购与段军等合兵一处。（骨军来攻），善军一战大败，慕家短进回京都广国。数日后，广户国色被攻克，南燕上地全部论格。15.D【解析】“意境雄浑”结，本诗意境清丽。16.①美慕曹伯玉登高饮酒，欣赏宜春的美景。②肯定了曹伯玉作为地方官的政绩。③认可他的诗文水平。④期望朋友回来与自己重逢。(评分参考：每点2分，共6分，任答三点，言之成理即可的情给分》17.(1)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(2)用心一也非蛇幡之穴无可寄托者(3》示例：主人下马客在船举酒欲饮无管弦〔烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家/将军百战死，壮士十年归)〔评分参考：每空1分，共6分，有结字，谲字.多字均不得分)18.示例：A.只为安身B窑洞的窗别具一格(评分参考：每处2分，共4分，意思对即可)
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