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2024届湖南省湘东九校高三上学期11月联考历史试题含答案内容：
2024届11月高三联考历史试卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是特合题意的)1,河北省泥河湾盆地的东谷坨遗址距今约100万年，是中国旧石器时代早期遗址。东谷坨人选用优质燧石为原料制作石器，其类型较固定，技术较熟练，看来已达到了北京人中期（距今50万年)的水平。据此可推断A中原地区是中华文明的中心B.中国古代文明发展具有不平衡性C.不同区域文明交流有所影响D.中原先民已摆脱对渔猎采集依赖2.《九章算术》是中国古代“算经之首”。其中第一章《方田章》主要是解决土地的丈量与赋税计算问题，但却出现大量“非方形田”的计算。对此解读合理的是A社会政治经济变化影响数学发展B.汉代教育重视科技人才培养C,土地是政府赋税征收的重要依据D.中国古代数学重视农业发展3.西魏大统八年(542年)，宇文泰以六镇鲜卑人为骨干，收编关胧豪强的乡兵部曲，逐渐建立府兵制。后征发范围扩大到汉族百姓。军队管理上采取了早期鲜卑部落兵制的形式，军官恢复或赐予鲜卑姓。这些举措旨在A推动民族交融B.强化内部凝聚力C.提防汉族官员D.发扬鲜卑文化【考点】解放战争【解析】根据图】中的“青化经“羊马河“陕西国民党军进攻方向”等，可判断这是解放战争战略防御时期在陕西的青化瑟等战役，根摇图2中的“徐州蛛埠华东解放军中原解放军、等，可判斯这是解放战争决战阶段的淮海战役，两个阶段战争形势发生了明显支化，国民党和领导人政守并势了，所以B项正确。两幅图反映了战争由防御阶段进行到决战阶段，而非战略反攻，所以A项错误。图1战略防御阶段解款军在数量上明显弱于回民党军队，所以C项错误。青化砭等战役是解放战争时期解效军采取运动战作战方式的典型，而淮海战役以降地战为主，所以D项错误，9.【答案C【考点】新中国社会主义建设探索【解析】在计划经济体制已经在中国建立的背景下，中共入大既“允许个体经济和分散经管作补充”，又“把消灭费本家和个体劳动希私有制残余当作最终建成社会主义的标志”，前者是当前对计划经济依制进行登良的构想（即在公有制占绝对优势状况下，允许少量非公经济存在，在集中的经营管理占绝对主导的情况下，允许灵活的、分散的经营方式作补充)，后者是最终要达到的日标，表明中共入大探索我国自己的社会主义建设道路，所以C项正确。陈云，刘少奇、周恩来的报告提出的是头于改良计刻经济体制，注入一些灵活性的主张，而不是对体制本身发生怀疑，所以A项错误。中共入大在所有制问题上看似互相矛盾的说法，其实并不矛盾，前者“允许个体经济和分撒经营作补充”是策略方法，后者“消灭资本家和个体劳动者私有制残余”是最终日标，体现的是对社会主义建设的探索，所以B项借误。中共入大关于计划经济休制有一些新的认识，而没有突破这一模式，1978年政革开放之后才避浙突破，所以D预错误。10.【答案】A【考点】新中国外交【解析】斯中国建立后，西方贵本主义国家在外交上不承认中国，中国奉行了“一边倒”的外交政策，在建立第一年与苏联、裁克斯洛伐克，保加利亚等人民民主国家建交，这些国家主委是欧洲国家，柱找图中1949年②最多，代表欧洲。20世纪60年代，中苏关系思化，以美国为首的西方资本主义阵营也继续采取敌视中间的致策，面时严峻的国除局势，中国积极发展同第三世界国家的友好交往，支持亚非拉地区民族解放运动，与大量非剂国家建交，柱扶图中20世纪60年代③最多，代表非洲，所以A项正确。11.【答案】D【考点】古代两河流域法律发展【解析】题干主旨是两河流战法律从城邦法律发展为统一的《汉漠拉比法典》，借鉴前期成文法、习惯法和部落习惯法，统一后的法律有利于社会治理，故选D项。统一之前已经有一些城市的成文法，有利于的来这些地区黄族随意解释法律，故排除A项《汉漠拉比法典》展示了两河流城的法律成果，有利于协调国家与自由民的矛盾，所以B,C两项缙误。12.【答案】D【考点】战争与文明交流【解析】题干主旨是古代香国的军事扩张带桌交流花围的扩大，是对闲塞我态的重大突破，客现上有利于经济文化交流，故选D项。A两项不将合题密，故排除。战争带来城市损毁，人口减少，不是文明文流的常态，不能成为经常采用的方式，故排除B项。13.【答案】B【考点】世界市场与人口迁移【解析】表格中中国，印度，欧剂人口星上井趋势，主要与新航路开碎后物种交流有关，故A项错误。从表格数据中可见拉美人口先减后增，故不能说持埃减少，排除C项。人口迁徒只是其中一个原因并非主要原因，也不将合表格中对中因数据的分折，故排除D项。各洲人口变化与世界有场拓展过程中高产作物传入，病奉，殖民屠桑有关，故B项正确，14.【答案】B【考点】法冈启蒙思想【解析】题千主旨是近代自然科学对启蒙运动的影响。题干中显示近代自然科学冲击神学，培有无神论，推动启蒙运动发展，故选B项。A项史实错误。项不持合材朴主音，排除。宗教改革有利于摆脱罗马教会的控制，启蒙运动有利于摆腻宗教蒙味，D项情误。15.【答案】C【考点】第二次工业革命【解析】曲钱图反映出第二次工业革命期间，美国，德国在世界工业生产中所占比例短过英国，法国，反映了资本主义经济发展不平衡加剧，故C项正确。德国航一是在1871年，不能涵盖材辨时问，排除A项。第二次工业革命期间英因的工业生产力水平上升，故B项错误。二战后美国才成为资本主义头号强国，故D项错误16.【答案】B【考点】二战后资本主义国家新变化【解析】题干主旨是二战后中间阶层的：起与社大，在致治上更加克制，有利于社会的整体稳定，故B项正确。A项是原因非影响，不特合材科主首，排除。C项说法太绝对。D项材料无法反映。二、非选择题（本题共3小题，其中17题18分，18题16分，19题18分，共52分）17.(1)士大夫评价：当时士大夫斥责地图是“邪说惑众”，是西方人对中国人的欺骗。(1分)分析原因：由于中国长期闭关锁国，受天朝上国、传统天下观的影响，对世界了解较少，知识未更新，对世界地图中的知识难以接平价观点：当时一些士大夫对此地图的斥责与攻击反映了了大航海时代的中国士大夫知识的陈旧，落后的世界观。虽然《坤现万国全图》由于当时地理学知识有限，出现了图中误将大洋洲和南极洲两片大陆绘为一体，但《坤奥万国全图》与现代世界地图比较接近，是中国士大夫开眼看世界的商口，士大夫贬低性的评价不利于中国对当时世界天文，地理，科技发展的了解与学习，影响了中国及时融人大航海时代。(4分)启示：面对新知识，我们要保持开放的世界观和开明，客观的文化观，知识更新与观念进步应同步。(1分】(2)背景：清初初期背景：统治者为笼络汉族地主，缓和矛盾：（实行以儒治汉的政策，塑造重文形象诱导）明末清初，民族矛盾激化：黄宗羲等人思想启蒙作用，抛弃宋明理学的空谈，转而去研究经世致用之学，（任答两点计4分）清乾嘉时期背景：清朝文化专制政策加强与民族隔阁仍存在。(2分)对文化传承的影响：有利于儒家思想发展：推动中国古代文学发展及科技文化进人整理阶段等。（每点2分，任答两点共4分）【解析1)现点依据“一些士大夫将此国斥为·都说惑众'，并且攻击说：‘直款以其日之所不能见，足之所不能至，无可按听耳，真所谓画工之画鬼魅也！”归纳即可：当时一些士大夫对西方白然科学的态度是排斥，封闭的，原因结合所学加识，从长期闭头镇国玫策、天朝上国思想、传统天下观等方面分析，评价根据《坤典万回全图》刊印时间和中典万国全图》及附文中引入五大洲概金等文字信息，说明在大杭海时代中国加识分子现念落后，无法积极应对地图传达的新世界、新加识，从而产生消叔影响回答。由此引发学生对文化现，世界观的思考，(2)骨景依据“清代考撼学起源可追潮到明末清初的黄宗羲，顾炎或”清朝统治者入关之后”.统治者“一再标榜所谓的·满汉一体“编修《明交观古今图书集成飘四庄全书等造成一种重视文化的假象”等信息并结合所学知识，分阶段从清初的民族矛盾、统治现因、政府文化政策，黄宗羲等人对心学批判基独上，从新思想、文化专制等方面颜括变化的原圆。影响从“主要内客是从文宇音的、名物训洁、校勘释快“《明史N古今图书集成风四库全书翼说文解字注》”等方面信息从儒家思想、文学、文宇、古代科技整理等方面来谈对文化传承的影响」【答案】示例：材料漫画发表于1929年的上海，《三时代》的三幅图分别是光绪29年，1929年、1939年，其中女性发型服饰由保守走向开放、由中式传统服饰到西式裙装；女性姿势由站立到坐再到居于男子上方。《世界倒转了》中，女性在办公桌前工作，男子在沙发上织毛衣，照顾小孩。漫画塑造了家庭及社会地位大大提高，思想开放，举止自信，获得经济独立的近代女性形象之所以塑造这样的女性形象，是近代社会发展变迁的结果.政治上，请政府统治瓦解，中华民国成立，封建束缚有所减少，《临时约法》规定国民不论性别一律平等自由，199年《考试法，允许女子参加考试，进一步提高了女性地位。经济上，封建小农经济逐渐瓦解，部分妇女从家庭生产中脱离出来，外国资本主义人侵、中国民族资本主义发展，出现了近代女工群体。女性走向社会逐渐获得了经济独立。思想上，西方启蒙思想，男女平等观念传入中国，并在新文化运动中大力提们，封建纲常伦理中男尊女卑、三从四德思想受到猛烈冲击。教育上晚清以来新式学堂教育发展、留学教育发展，女性获得了更多受教育的机会，思想启蒙、文化素质和职业技能的提升：为女性走向杜会创造了条件。漫画塑造的近代女性形象是近代杜会变迁，经济发展，思想解放的结果，是历史的进步。近代女性形象的塑造反映了近代国人对进一步实现男女平等、女性独立自主，获得解放和幸福生活的美好期望和追求。【解析】这一题属于开放性试题中的历史阐释题，考查考生结合所学知识和材料分析闲释历史见摩的能力，首先，委从题千提供的困文信息中提取与“近代女性形豪、相关的信息。从材料的出处可以得出时空为民国(1929年)，《良友》画报创利于上海，是20世纪30年代中国最具影响力的综合性画报。作为一种客观事物的艺术再见，漫画是创作者在日常生活中的所见所感。结合浸画创作的时代背景以及漫画创作者的个人经历及立场分新没画兰现的内容，可窥见其所处时代的社会生活和欢治变迁的某些真实存在从漫画图片看，图1《三时代》中有三幅手绘照片，第一幅困画标注摄于光绪二十九年，此时手捺题片中的夫鼻均晚清服饰出现，男子以一副传统的家长式风蕊严肃地坐在太师椅上，表着小脚的太太则恭敬顺从地站立在男于的身后右侧，而不是与文失并肩站主。因此从这幅图片中我们可以拉断出当时的女子地位低于男子，处于被支配的地位，女性形象保中，男女之间格守传统的伦理，相敬如宾，不呈得帝密。第二幅图画标注一九二九年板，此时一名烫着卷发，穿着西式连衣裙的女子仅态棉庄地坐于椅于上，短款裙子露出小腿，而西装革履的男于则侧立在女于身后，且双手轻轻地扶在椅作上，神情中流露出对女于的关爱与恭让。从这幅图中可以看出此时的女子地位有所提高，女性比较时髦开放。第三幅园画注明摄于1939年，整幅图画给人以狂野不羁的印象，图中男子的服饰并没有太大改变，只是形体姿势从端坐将上到侧主在一帝，变为飘在画面下方，女子的希装较之前逐新暴露，一身无袖袒胸露隐的速你装将自身的美展露无连，手持香烟的撩人姿势搭配极短的卷发侧坐于男子背上尽显自信霸气。值得注意的是《三时代》的创作时间是1929年，而其中第三幅图画标注的是1939年，由此可见这是创作者对女性社会地位提高的大胆预测以及当时社会中存在的男女关系在家庭地住中的爽化：也反映了传统思想中男尊女早，女子需遵从“三从四德”的思想现念早已被男女平等的新观念代替。图2《世界倒转了受画的配文“世界倒转了，所以近代家庭和壁的要诀，在于女司外男司内”，图片中女性坐于办公桌前伏案工作，男性别不再是单纯主外的形象了，而是分担了照顾孩子，做衣服的家务，从中可以窥见男主外女主内”现念的打破以及女积颈这一群体的出现以及女性走向社会这一潮流。结合历史闲释的基本思路，大致要闲释近代女性形象的内涵、形成的时代背景进行积极评价，具体来说：上递爱画塑造了案庭及社会地位大大提高、思想开被、举止自信、获得经济独立的近代女性形象，地们挣税了“男尊女卑”“三从四德”的传统伦理思想的来缚，逐渐税离男性的册属地位，成为独立自由的社会分子，她们走向社会，谋得职业，向传统社会“男主外女主内”的规范提出挑战。之所以塑造这杯的女性形象，是近代社会发展变迁的结果。近代以来西方启蒙思想、男女平等观念传入中国，以及新文化运动的大力提倍下，时建纲常伦理中男尊女卑，三从四德的思想，受到猛烈的冲击，男女平等观逐新被新时代民众所接受，妇女解放运动的不断发展，使得妇女的地位不斯提高。敌治上，清政府對建统治瓦解，封建来缚有所减少，辛宠革命后中华民国戒立，顾布《临时的法》，规定凡国民不论性剂均享有各项自由权利，一律平等，进一步提高了女性的地位。南京国民政府的《考试法》规定无许女于参加考试。教有上，晚清以来斯式学堂教育发展，留学教有发展，女性孩得了更多受教有的机会，地们装受了思想的启蒙，文化素质和职业技能的提升，为女性谋取工作，走向社会创造了条件，经济上，在封建小农经济逐渐瓦解的过程中，部分妇女从男耕女织的家庭生产中脱离出来，外国资本主义的入侵、中国民族资本主义经济发展，出现了近代女工这一辉体。随希女性克向社会，逐渐获得了经济独立，在人格上也更加独立、自信，物质生活上，西方衣食住行的传入，新时代的摩登女性更加时髦、开救、自信、关丽。漫画皇造的近代女性形象是近代社会变迁，经济发展、思想解放的反映，是历史的进步。爱画塑造的近代女性形象反映了近代中国人对进一步实现男女平等，女性独立自主，获得解效和幸福生活的美好别望与追求【评分标准】(一)信息提取(4分)信息举例光绪二十九年，1929年，1939年：上海：女司外男司内：衣者：发型：表情：肢体动作：办公桌等。(若从图中提取其他有效信息并加以前释，言之有理，即可得分)层次要求层次1：不能根据试题要求从材料中提取有效信息：层次2：提取信息不够完整，只能从材料中获取部分有效信息：层次3：全面提取材料信息，并对信息进行恰当的归纳整理。(二)历史闸释(12分)佩释内容(1)“近代女性”形象产生的时代背景：(6分)(2)“近代女性”形象的内涵：(2分)(3)“近代女性、形象的评价（们分）层次要求层次1：没有对历史信总进行解释说明：层次2：能在历史信息和相关历史现象之间建立起简单联系：层次3：能在历史信息和相关历史现象之间建立起恰当联系，并分别加以闸释说明：层次4：能结合时代背景，在历史信息和相关历史现象之间建立起逻辑关系，并在概括归纳的基础上，进行多角度的阐释说明。19.(1)材料一为档案史料，证人来自南京大屠杀亲历者，亲历者证词相互印证，史料价值高，可用于研究日本在中国的暴行。(3分)材料二为文献史料，记载中国公诉人倪征燠利用盘问和反数使证人岛本失去作证资格，挫败了板垣征四郎推卸战争罪行的阴谋，可用于研究战后中国国际地位或中国近代司法的发展情况。(3分)材料三为档案史料，是以中国国家图书馆馆藏档案为依据，对日本主要战犯的审判结果进行的统计。，具有较高可信度。依据罪状的类型和程度，判处相应罪行，并予以相应的判决结果。可用于研究国际法庭市判的公正性。(4分)(评分细则：对每则史料的分析必须包括史料类型，史料内容及史料价值)(2)【示例】观点：应辩证看待东京审判对于人类文明发展的作用。(2分)论证：东京审判是远东国际军事法庭对二战中日本军国主义分子必要的国际大审判，明治维新以米，尤其是20世纪30年代日本法西斯势力上台执政以来，日本对包括中国、英法在亚太地区的殖民地，美同：苏联等发动了侵略战争，还突破国际法底线，犯下了屠杀平民，研究和使用生化武器等累累罪行，铁证如山。根据雅尔塔会议精神，日本无条件投降后，盟国组织了东京国际军事法庭，对日本战犯的罪行进行审理，彰显了国际法的权威和国际公平正义，也对此后图谋破坏世界和平的不同国家，政客有一定的震摄作用。但东京审判受到美国等大国利益影响，对罪行累累的日本甲级战犯的惩办不够彻底，未能彻底清算日本法西斯残余，也伤害了受侵略国家人民的感情，影响相关国家和日本发展外交关系。综上所述.日本对外扩张蓄谋已久，罪行累累，东京审判影显了国际公平正义，有利于维护战后世界和平。但东京审判未能根除日本军国主义，对战后亚太和平具有不利影响。(6分)【解析】本题第一问为史料价值题，根搭材料一的出处《运东国际军事法庭判决书》对“南京大屠杀”的专门记录（部分）可知，史料类型为档案类，可信程度较高，据史料“据目酷者们说”判断证人为南京大屠杀事件常历者，证人之间的证阿相互印证，增加证调的可信度。材料二是文献史料，根据材料二猫述的事件为中国公诉人在东京法庭上据理力争，通过盘问和反驳策略，使得证人岛本失去作证贵格，社败了板短征四啷推铆战争罪行的阴谋，可用于研完中国国际地位和中国近代司法发展。材料三为档案史料，观察表格，根据侵略行径定罪，一定程度上实现了对战犯的清算，可用于研究回际法庭审判的公正性。本题第二问是论速题，结合二战时期日本的侵华史实，东京审判依据国际法依法定罪判刑，感或战犯，要求学生对观点进行论证。辽辑严密，史论结合。【评分标准】将审判置于世界反法西斯的时代背景下，认识到东京审判是远东国际军事法庭对二战中日本军国主义分子必要的国际大审判。结合日本对中国的侵略及暴行，论证审判的必要性，能够指出东第一等级6~8京审判在程序上的公正性。能辩证地分析东京审判对二战后世界和平和发展，国际法的发展等产生的影响。观点概括准确，分析条理清斯，逻辑思维严密，语言流畅第二等级将市判置于世界反法西斯的时代背景下。认识到东京市判对二战后世界和平和发展、国际法的4~6发展等产生的积极影响。观点概括较准确，分析有一定的条理，语言比较流畅
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