- A+
辽宁省锦州市北镇市第三中学2023-2024高三上学期第二次月考语文试题含答案与解析内容：
辽宁省北镇市三中2023-2024学年高三上学期第二次月考语文试题考试时间150分钟试卷满分150分※考生注意：请在答题卡各题目规定的区域内作答，答在本试卷上无效一、现代文阅读（35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：许慎在《说文解字》里说：“靠，三足两耳，和五味之宝器也。”最初的“鼎”是一种陶制的烹任器具，在一些地方是用未煮肉以及贮藏肉类的。随希青钢治练技术的发展，青锅靠出现了。青铜靠被用于重大场合上作为功记情的礼器。商周时韧，等级制度严格，人们常尚神明，祭祀成为了沟通人种的重要环节，因此统治者推出“鼎”这一礼器，青钢品就这样成为了礼器之首。除了祭祀之外，春秋战国时期的国茗或者大臣在重要的典礼或接受赏赐时都要铸造青钢鼎，用来记载盛况。这种仅式直到现在仍然流传。那么为什么青钢指义成了国家权力的象狂呢？《史记·封禅书》记载：“黄帝采首山钢，铸鼎于利山下。指既成，有龙胡解迎黄帝。黄帝上骑，群臣后宫从上者七十余人，龙乃上去。”又记载：“禹收九牧之金，铸九兼。皆尝亨上帝鬼神。避圣则兴，希迁于夏商。周德袭，宋之社亡，指乃沦没，伏而不见，传说黄帝一统天下后，曾铸张利山：而大禹臂经收九教之金铸造九兼，用来象征着九州，成为传国重器。从“大禹造九益”的传说开始，齐钢兼被视为国家以及权力的象狂，“盖”宇也被航予了显赫、草贵的意义。在商周时期，镜治者都将定都戎建立王朝称为“定鼎”。在商周时期，工匠在青钢器上雕较：而在春秋战国时期，则改用印纹。印校通过一种花校模具，能够多次连续使用，节省工作时间又能够创造出精美统一的艺末图策，是古代工艺的一大进步。在装饰的饺样当中最主要的是墙螭饺，此外还有目期饺、绳常饺，这些纹路都是由前朝各种野普饺路的变形演变而成。随着各地区之间的不斯文流，各种铸选造方式知夫蜡法、模印法制范、银武工艺的进步，让青铜弗的铸造技术更加成熟：从奇铜靠表面花饺的精良，能够反映出春秋战国时期生产力的提高。而在战国后期，随希治铁技术的出现，铁制工具逐渐产生，这给了奇铜器的装饰一个十分便利的条件，铁制工具可以在青铜器上刻画精政的纹路，从印纹到划饺的发展，使此时的青钢鼎更加抄华美。青钢指上的纹路也体现了一个时代的艺术特征。最，是文明的见证，也是文化的载体。青钢最的发展历经了爱长的历史，承载了古人的智慈与审美，也藏聚了民魂的力量与精神。它充分体现着中华民族悠久的历史以及灿烂的文明，是举世无双的瑰宝。(摘编自一更历史《细说青钢鼎的功能及艺术特色》】座上春鸠鸣。村边杏花自。持斧伐远扬。荷锄觇？泉脉。归燕识故果，旧人看新历，临觞忽不脚，树怅选行客。【注】①春中(hog):即仲特，农历二月。②远扬：又长又高的桑技。③龈(ch和)：探测、察看。④御：进用，饮、喝的意思。15.下列对这首诗的理解和赏折，不正确的一项是()A首联和额联，通过写乌鸣、花开，农民修整桑枝、察看水路，描绘了一幅春意浓郁的田园图，表达了诗人对春天的喜爱以及对农事的热爱。B.颈联描写燕子识旧巢，旧主人翻看新日历，暗示时光更替，表现了主人对时间流逝的无奈以及对未来的满心盼。C.尾联写：面对美好的田园春光，想到作客在外的人，他无缘享受这一切，不由得为之惋惜和惆怅。D.诗中人们在春天的感召下，满怀憧憬，展望和追求美好的明天，人们的精神面貌有如一片春意欣欣向荣，显得健康、饱满。16.本诗额联与杨万里《插秧歌》的首联“田夫秧田接，小)儿拔秧大)儿插”都运用了怡切的动词描写农民劳作的场景，表现诗融主旨。请分别简要赏析。【答案】15.B16.①《插秧歌》首以“抛”“接”“拔”“插”这四个动词，生动地描绘了农户一家人各有分工、井然有序地秧接秧、拔秧插秧的嗽忙芳动状态，表现出农民生活的辛苦与农事的繁忙（或：表达对芳动和劳动者的赞美之情)，言于生活情超。②《春中田园作》额联以“持”“伐”“荷”“龈”这四个动词，形象地描绘了农民手持斧头修整桑枝、扛若锄头察看泉水通路的房作情景，为一年的农事芳作拉开序幕，表现出人们对未来满怀憧憬（或：对美好的明天的追求）。【解折】【15题详解】本题考查学生对诗歌的粽合理解和赏析能力。B.“表现了主人对时间流逝的无奈”错，颈联表达了诗人对美好明天的憧憬和展望，而不是主人对时间流逝的无奈。故选B。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌语言和主题的能力。①《插秧歌》“田夫抛鞅田妇接，小儿拔秧大儿插”，在这插秧时节，一家人无论男女老幼，一齐来到田头。“田夫抛秧”，田妇接秧：“小儿拔秧”，大儿插秧。“抛”“接”“拔”“插”，人人各司其职，不敢稍有懈总。这头两句诗，运用“抛”“接”“拔”“插”这四个动词，通过不同人的不同动作描写，活现出一派多忙紧张的芳动景象，生地描绘了农户一家人各有分工、井然有序地抛秧接秧、拔秧插秧的繁忙芳动状态，表现出农民生活的辛苦与农事的繁忙（或：表达对劳动和劳动者的赞美之情），富于生活情趣。②《春中田园作》“持斧伐远扬，荷制椒泉脉”，诗人由春天的景物写到农事，好像是春鸠的鸣声和耀眼的杏花，使得农民在家里呆不住了，农民有的章若斧子去修整桑枝，有的扛若锄头去察看泉水的通路。整桑理水是经冬以后最早的一种劳动，可说是农事的序葛。额联（以“持”“伐”“荷”“觇”这四个动词，形象地描绘了农民手持斧头修整桑枝、打着锄头察看泉水通路的芳作情景，为一年的农事劳作拉开序某，表现出人们对未来满怀憧憬（或：对美好的明天的追求）。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列向子中的空缺部分。(1)魏征在《谏太宗十思疏》中认为，有好的开端的君主诚然多，然而“”,之所以会这样，并不在于“难易”发生了变化，而是因为很多君主处于忧虑之中，便竭尽诚意来对人，得志之后，便“(2)李商晚《锦瑟》中有“望帝春心托社鹃”的向子，白居易《琶行》中也有写到杜鹃的诗句：“2(3)“紫”是古诗词中常见的意象，诗人借此表现自己的某种哀怨、愁思、欣喜、期待或抱负，如【答案】①.能克终者盖毒②.纵情以做物③.其间旦荐间何物④.杜鹃啼血猿哀鸣⑤.塞上长城空自许⑥.镜中衰紫已先斑（艰难苦恨繁霜鬓，潦倒渐停浊酒杯尘满面，紫如霜）【解析】【详解】本题考查学生默写常见名句的能力。易错字有：募、做、啼、斑、霜、涼。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成下面小题。①到底是什么让刺耳的尖叫声无法不令人忽视呢？②这取决于尖叫声对我们的大脑神经做了些什么。③根据《当代生物学》杂志上的一项研究显示，④人类尖叫的声学转性能刺激大脑神经回路。⑤从飞过头顶的飞机到熊生脚边的各种生物，⑥我们的每一刘都被噪音所包围着，⑦但是一声发自肺腑的哭威可以打破这一切。尖叫声有什么特别的？为了半求解答，研完人员准备了一份综合了网格短视频、流行电影和受试者尖叫的样本。研完人员分析了各种尖叫声的声学特征，发现这些声音不仅很大，而且特别和桂，也靴是说，甲。正常的说话声相对平滑，频率范图仅在4一5赫弦（每秽的周期）之间，但是尖叫声可以在30一150赫兹之间迅速泼动，这个频华范围可以让人寒毛直立当研究人员让受试者译估尖叫声的恐惧程度时，他们发现声晋越相糙，乙。有趣的是，鸣声足以让人吓到尖叫。18.文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，但不得改变原意。19.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过10个字。【答案】18.①不合逻辑，“无法不令人忽视”改为“令人无法忽视”；③杂糅，改为“《当代生物学》杂志上的一项研究显示”或者“根据《当代生物学》杂志上的一项研究”；⑤赘余，“噪音所包围看”改为“被咖噪音包围”。19.甲：声音的频率变化很快乙：“人的恐惧程度越高”或者“大脑恐惧神经越活跃”。【解析】【18题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。第①向，不合逻辑，“无法不令人忽视”可以改为“令人无法忽视”，第国向，结构混乱，“根据《当代生物学》杂志上的一项研究显示”句式杂糅，可以改为“《当代生物学》杂志上的一项研究显示”或者“根据《当代生物学》杂志上的一项研究”，⑥成分鸷余，“被噪音所包围若”可以改为“被噪音包围”。【19题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，结合上下文“这些声音不仅很大，而且特别粗糙”“尖叫声可以在30一150赫兹之间迅速波动，这个频率范围可以让人赛毛直立”，推断①处是说声音的频率范围疫化很快，可以殖入“声音的频率变化很快”之类的内容。第二空，结合上下文“他们发现声音越湘糙”“呜笛声足以让人吓到尖叫”，推断②处内容与上文情况成正比，是说人会越感到恐怖的情况，可以殖入“人的恐惧程度越高（大恼恐惧神经越活跃）”之类的内容。(二)语言文字运用I1(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成小题。他太据的境意蕊特别悲类论现同蓝惑与众不凤我不知道药品，所觉得的，就是“芍引”的雄得。新方一换，就得忙一大场。“生姜”两片，竹叶十片去尖，他是不用的了。起码是芦报，须到河边去据：一到经荷三年的计燕，便至少也得控斗两三天。可是说也奇怪，大约后来总没有购求不到的。
....
