2024年陕西省初中学业水平考试(SX2)生物考试试卷答案

2024年陕西省初中学业水平考试(SX2)生物试卷答案,我们目前收集并整理关于2024年陕西省初中学业水平考试(SX2)生物得系列试题及其答案，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

1、2024年陕西省初中学业水平考试(SX2)生物选择部分

8.某小组为研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用,对若干生理状况良好且一致的幼年小鼠进行了分组实验,处理方法及实验时间如表所示。下列分析错误的是A.按照对照实验的单一变量原则,乙组中的Y也应为14天B.甲组小鼠的生长发育的速度可能明显慢于乙组小鼠的C.可将各组小鼠单位时间内的氧平均消耗量作为因变量来记录实验数据D.可设置丙组实验,对小鼠灌胃适量的甲状腺激素,其他实验条件同乙组,从而进一步验证实验结论

2、2024年陕西省初中学业水平考试(SX2)生物非选择题部分

11.基因的启动子内富含CCG重复序列,该CG重复序列中的部分胞嘧啶(C)可能被甲基化成为5-甲基胞嘧啶(如图所示),下列有关基因甲基化的叙述,正确的是A.5-甲基胞嘧啶中的甲基连接在胞嘧啶的R基上B.基因甲基化可能影响RNA聚合酶与基因的结合C.胞嘧啶甲基化后可导致胞嘧啶结构和基因碱基序列发生改变D.同卵双胞胎在性状方面的差异与表观遗传有关,与环境无关

3、2024年陕西省初中学业水平考试(SX2)生物实验题部分

2.科研人员设计酶特性的相关实验,探究温度对酶A、酶B活性的影响,结果如图。下列说法错误的是A.该实验的因变量是酶的活性B.酶A.、酶B的作用机理是降低化学反应所需的活化能C.80^C会使酶A、酶B的空间结构遭到破坏D.可选用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

2024年陕西省初中学业水平考试(SX2)生物