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2024年深圳市宝安区高三上学期期末政治试卷含答案与解析内容：
深圳市宝安区高三期末考试思想政治
本试卷满分100分，考试用时75分钟
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题
卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项符合题目要求。
1.中国式现代化道路是人类现代化史上的伟大创造，破解了人类社会发展的诸多难题。
中国式现代化道路的形成和拓展，彰显了中国特色社会主义的强大生命力和巨大优越性，
充分证明了现代化不是西方的专利，每个国家找到一条适合本国国情的现代化道路，也
能实现跨越式发展。中国式现代化
①拓展了发展中国家走向现代化的路径选择
②实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
③闸述了中国取得一切成绩和进步的根本原因
④体现了人类社会的发展进程的统一性和多样性
A.(①②B.(①④C.②③D.3④
2,党的十八大以来，中国领导人从推进中国式现代化、建设中华民族现代文明的战路高
度，在新时代文化建设方面提出一系列新思想新观点新论断，系统性、创造性地回答了
新时代文化建设方面的重大课题，形成主席文化思想。这表明主席文化思想
①是对新时代党领导文化建设实践经验的理论总结
②为担负起新的文化使命提供思想武器和行动指南
③为实现中华民族伟大复兴提供了方法论和路线图
④集中反映了党对科学社会主义在当代的理论思考
A.(①2B.(①3C.(②4D.(34
3H镇鼓励和支持群众以家庭为单位，以庭院为载体，依托房前屋后“方寸地”因地制宜
发展种植、养殖等不同类型的庭院经济，若力打造农村家庭增收园”为实现巩固拓展脱
贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接提供有力支撑。发展庭院经济有利于
①壮大集体经济，延长富民特色产业链
②流转周边土地，改革农村基本经济制度
③促进农民增收，注入乡村振兴内生动力
④盘活闲置资源，探索乡村产业发展新模式
A.①②B.①④C.②③D.③④
4.为继续加大对小微企业的支持力度，推动缓解融资难、融资贵问题，财政部、国家税
务总局发布公告称，对金融机构向小型企业、微型企业及个体工商户发放小额货款取得
的利息收入，免征增值税。此举意在
①完普税收优惠政策→降低企业税收负担→减轻金融机构成本压力
②减轻金融机构税负→调动金融机构的积极性→助力小微企业发展
③畅通多元融资渠道→舒解民营企业资金困难→提高企业营利能力
④加强金融支持力度激发市场主体活力→释放民营经济发展动能
0,
【命题意图】本题以恩格斯关于政党的论述为情境，考查了中国领导人的必备知识和辨
识与判断、分析与综合等关键能力，体现了政治认同、科学精神的学科素养，突出基础
性、综合性的考查要求。
【解题分析】恩格斯的论述强调了坚定的理想和目标以及达到目标所需的顾强精神对
个政党的重要性，③和（④分别对应理想目标和顽强精神，入选：①与题意不符，不选：
中国领导人没有任何自己特殊的利益，（②说法错误，排除。
7.【答案】C
【命题意图】本思以政协委员风职为情境，考查了政协的性质和作用、基层群众自治组
织等必备知识和辨识与判断、推理与论证等关键能力，体现了政治认同、科学精神的学
科素养，突出基础性和综合性的考查要求
【解题分析】人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构，各界别的政协
委员发挥自身专业特长为党和国家的发展提供专业意见和建议，②③符合题意，入选：
人民政协不是国家机关，政协委员不能行使国家权力，（①不选人民政协不是基层群众
自治组织，不具备在基层治理中发挥自我管理及服务的功能，④不选，
8.【答案】A
【命题意图】本题以“石榴籽工作室“的成立和作用为情境，考查了民族区域自治制度的
必各知识和辨识与判断、分析与综合、推理与论证等关键能力，体现了政治认同、科学
精神的学科素养，突出基础性、综合性和应用性的考查要求。
【解题分析】从该工作室在宜传党的民族政策法规、展示民族文化、为民办事、调和矛
盾纠纷等方面发挥的作用看，①③符合趣意：民族自治地方（民族自治区、自治州、自
治县)才享有自治权，该市各区不是民族自治地方，不享有自治权，②排除：我国平等
团结互助和谐的新型民族关系早已建立，不是由该工作室建立的，④排除。
9.【答案】E
【命题意图】本题以某省在全部村（居）委会配备“法律明白人”为情境，考查了依法治国
的必备知识和辨识与判断、分析与综合、推理与论证等关键能力，体现了政治认同、科
学精神、法治意识、公共参与等学科素养，突出基础性、综合性、创新性和应用性的考
查要求
【解题分析】从“法律明白人、发挥的作用看，（①符合题意：从“法律明白人”是从广大群
众中遴选产生的来看，④符合题意：“法律明白人”不属于司法机关工作人员，②排除：
配各“法律明白人”与完善法律援助制度无关，③排除。
10.【答案】C
【命题意图】本题以广州推出弘扬红色文化系列活动为情境，考查了文化强国建设、传
统文化、民族精神、文化自信等必备知识和期识与判断、分析与综合、推理与论证等关
键能力，体现了政治认同、科学精神的学科素养，突出基础性、综合性和应用性的考查
要求。
【解题分析】讲好广州英雄故事主要目的在于传承革命文化，賡续红色精神血脉，厚植
家国情怀，培养有担当时代新人，②④符合题意：选项①中弘扬的应该是优秀传统文
化，且材料情境和传统文化关联度低，①排除发展经济和政治才是夯实文化自信的基
础，③排除。
11,【答案】B
【命题意图】本题以某校实施劳动教育为情境，考查了唯物论、发展观、价值观、矛盾
观等必备知识和辨识与判断、分析与综合等关键能力，体现了政治认同、政治参与的学
科素养，突出基础性、综合性和应用性的考查要求。
【解题分析】根据不同的年级设计不同的劳动要求体现了主观能动性与客观规律性的统
一，①入选：落实课标要求，结合校情，体现了矛盾普遍性和特殊性的辩证统一，④
入选：事物发展的前进性和曲折性、价值标准的一致性与多样性和材料无关，②③排
除，
12.【答案】C
【命题意图】本题以中国古代园林设计为情境，考查了意识观、联系观、认识论等必备
知识和辨识与判断、解释与论证、推理与论证等关键能力，体现了政治认同、科学精神
的学科素养，突出基础性、综合性和应用性的考查要求。
【解题分析】中国古代园林设计充分考虑了建筑和天空、山水等的关系，以建立多样联
系，且古代园林体现设计者意图，实现自然与人文的统一，营造出艺术空间，（②③符
合题意：客观事物内在属性是事物固有的，具有客观性，①说法错误：感性认识可通过
思维上升为理性认识，④说法错误。
13.【答案】D
【命题意图】本题以漫画为情境，考查了整体与部分、发展观、矛盾观等必备知识和辨
识与判断、解释与论证等关键能力，体现了政治认同、科学精神的学科素养，突出基础
性、综合性和应用性的考查要求。
【解题分析】由漫画以及文字可知，漫画的主旨在于引导我们正确看待生活中的悲伤
它只是生活的一小部分，启示我们要学会抓住主流，着眼长远，用发展的眼光看问题，
②④符合题意：立足部分的说法错误，应该要立足整体，（①错误：漫画未体现矛盾双
方的转化，（③排除。
14.【答案】D
【命题意图】本题以亚运会开展主场外交为情境，考查了我国的外交政策、外交理念等
必备知识和辨识与判断、分析与综合、推理与论证等关键能力，体现了政治认同、科学
精神的学科素养，突出基础性、综合性的考查要求。
【解题分析】中国与亚洲多国领导人会晤，叙友谊、谈形势、促团结、话合作，体现了
我国践行多边主义，坚持共商共建共享的全球治理观，为亚洲的和平与稳定贡献中国智
慧和中国方案，②④符合题意：我国开展主场外交有利于世界和平与发展，有利于构
建亚洲命运共同体，但其宗旨不是清除和平与发展的主要障碍，也不是建立亚洲命运共
同体新规则，①③不选。
15.【答案】A
【命题意图】本题以邻居的矛盾为情境，要求考生运用相邻权、证据的采集等相关知识，
对如何处理好相邻关系作出自己的判断，考查了考生的辨识与判断、分析与综合等关键
能力，体现了科学精神和法治意识的学科素养，突出基础性、综合性和应用性的考查要
求。
【解题分析】由题意可知，周某养花浇水跪有可能影响楼下邻居，因此周某浇花时应注
意避免大量滴水对楼下住户造成影响，尊重邻居，①正确若刘某认为其损失由周某造
成，依据“谁主张，谁举证”原则，应由刘某提供证据证明其所受损失由周某浇花行为造
成，（③正确：周某不承担举证责任，②错误：依据“谁侵权，谁承担责任”，楼上所有住
户均应对刘某所受损失承担相应赔偿责任的说法错误，（④不选。
16.【答案】C
【解题分析】依据①和②，可知数字5正确，但位置不对：再依据④，可知数字5的位置
在第一位：依据③和④可知，数字1是正确的且位置在第三位，数字2是正确的且位
在一位，以正陷密和且)1
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