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2023年云南师大附中高三高考适应性月考卷（六）语文试题含答案内容：
语文试卷
注意事项：
1,答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答
题卡上填写清楚。
2.每小題选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读（35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
2013年9月和10月，中国国家主席主席先后在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学和
印度尼西亚国会，提出共同建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝纲之路的侣议。
彼时的欧洲，正在因债务危机和金融危机后的二次衰退烦恼；亚洲主要发达国家日
本，焦虑于通货紧缩和增长停滞；世界头号经济体美国，在后金融危机和阿富汗战争的
泥冲里挣扎。全球总需求萎缩，经济学家萨默斯悲观预言“大停滞”，同时呼吁发达国
家“再发展”。
而广大发展中国家，尽管在二战后接受发达国家的发展援助多达数万亿关元，但只
有寥寥无几的国家成为发达国家。大量发展中国家仍然面临贫困的考验，在发展的困境
中寻路。
2013年，中国经济增长7.7%，外江储备达3.82万亿美元，成为120多个国家和地
区的最大贸易伙伴。在此3年前，中国经济规模超过日本，成为全球第二大经济体。
2009年，中国首次成为世界经济增长第一大贡献国，此后中国一直保持领航，持续释放
增长红利。中国在世界经济版图上的角色发生历史性改变，在全球发展合作中的作用日
益显著。
改苹开放以来，中国创造了发展奇迹，但长期高速增长之后，发展模式也亟待应变。
随着经济发展进入“新常态”，中国从高速增长阶段转入高质量发展阶段，开始大规模
结构调整。
在这样的国际国内形势下，共建“一带一路”既是中国经济发展的内生需要，也契
合了国际合作的现实需求。作为最大新兴经济体，中国一端连着最广袤的大陆，一端朝
向最广闾的大洋；“世界工厂”依然稳健，“世界市场”冉冉而升。这样一个不断发展的
超大规模经济体，处于全球发展合作的特殊时空交汇，点。
(选自《“一带一路”发展学一全球共同发展的实践和理论探索》)
(3分)B【解析】A项，文中提到彼时陷入经济危机的是“亚洲主要发达国家日本”，选
项的表述“亚洲”扩大了范围。C项，文中没有依据证明“中国成为全球第二大经济体”
是中国经济一直保持领航的条件。D项，逻辑混乱
(3分)B【解析】“再大的困难都能够解决”夸大作用。
(3分)C【解析】“证明中国在清洁能源领域己占据领先的地位”错误。
(4分)①“后卫”变“前锋”，用了比喻的手法，生动形象地描绘了内陆地区在开放发展
中的积极作用。②“陆锁国”变“陆联国”，生动形象地概括了内陆国家由封闭到联通的变
化。③突出了对“一带一路”作用的肯定。（答出“生动形象”给1分，答出“效果”给2
分，答出第③点给1分)
(6分)①中国尊重他国习俗，不干涉他国内政，不断激发各国实现互联互通的热情，朋友
图持续扩大。②一带一路帮助非洲大陆突破发展瓶颈，促进全球价值链、产业链和供应链
一体化，实现了互利共赢。③共建“一带一路”的绿色共识，有利于缓解全球变暖趋势，
有力推动全球清洁能源行业发展。（每点2分）
(3分)C【解析】“·我’感到失望”没有依据。
(3分)C【解析】“玲珑的水泡”“虹的光亮”指的是作者记忆中的碎片，呈现的是回忆
中对云南人的美好印象。
(4分)①从神话故事引出对云的描写，富有浪漫色彩。②比喻、拟物、想象等多种手法的
运用，表现了云彩变幻莫测的形态，③引用，引用杜甫的诗句，使云的变幻带着趣味和哲
理。④颜色衬托，通过天蓝、地红、树绿的颜色与白云形成映衬，构成一幅色彩丰富的图
画。（答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给4分）
(6分)①本文以“云”为线索，通过写来昆明观云的过程，表达了对昆明深深的喜爱与怀
念。②把写云穿插在来昆明的所见所闻中，既写出了云的美丽多姿，也呈现了一个质朴清
新的昆明。③打破时空的限刺，过去的回忆与现实交织，呈现了作者记忆和现实中对昆明
的美好印象。（每点2分）
0,(3分)DGI(涂对一处给1分，涂黑超过三处不得分)
1.〔3分)A【解析】“死”在文中是为动用法，意为“为国家而死”。“秦人不暇自哀”中
“哀”是为动用法，意为“为自己感到悲哀”。两者用法相同。
■口■口▣二■■
(3分)C【解析】文中“问其所欲者，土地也”，“其”代指的是勋育、戎氏部族，而不
是百姓。
(8分)
(1)(4分)放弃天下如同脱掉鞋子一样，对于天下都能这样，何况那些比天下细小的事
物呢？(“去”，放弃：“履”，作动词，脱掉鞋子。每译对一处给1分，句意2分，)
(2)(4分)君子要保卫国家使百姓安定，不能只是凭战争使士人和民众疲困并遭到残杀。
(“特”，只是：“疲”，使…疲困。每译对一处给1分，句意2分。)
(3分)禅让的条件是要以天下为公有。(1分)秦始皇行的是桀纣之道，使天下百姓竭力，
把天下当作私有。(2分)
(3分)D【解析】“猎微穷至精”是说探究细微的东西到达很精细的地步。故“观察极
为细微，以致精疲力竭”中的“精疲力竭”没有依据。
(6分)①北雁南飞的凄清之景触发了作者凄凉的情感。②对仙境的想象让诗人感到轻松。
③对万物的细致观察和对桃花源的向往让诗人有安闲自适之感。（每点2分）
(6分)》
(1)纷吾既有此内美兮又重之以修能
(2)其莳也若子其置也若弃
(3)过春风十里尽荠麦青青
(每空1分，错、漏、添字该空不得分)
(4分)A不容小题B刻不容缓势在必行
C通过
D由于因为
(4分)
②在“肥胖、糖尿病等”前加“导致”或“疾病”后加“发生”
③“不仅”放在“上海相关部门”后面
(每处2分，其中找对句子得1分，改对得1分)
(4分)示例：有的沉郁顿挫，如杜甫的“狠难苦恨繁霜酸，潦倒新停浊酒杯”描绘了孤
独悲伤的料旅生活（写出风格给1分，写出诗人诗句给2分，写出描绘的内容给1分，
不符合句式要求不得分)
(5分)①使用排比的修辞手法。(1分)②使内容丰富：以三个结构为“有…的…”
的句子从不同角度具体而生动地展现了诗词中丰富的精神内涵。(2分)③增强语势：三
个结构相似的句子排列连用，富有节奏感，更具感召力和感染力。(2分)
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