安徽省2023-2024学年度九年级第二次综合性作业设计生物考试试卷答案

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1、安徽省2023-2024学年度九年级第二次综合性作业设计生物选择部分

8.如图为细胞核的结构模式图,下列有关说法正确的是A.图中③为核仁,是遗传信息库,是遗传和代谢的控制中心B.图中②为核孔,通过核孔不仅可实现核质之间的物质交换,还可实现信息交流C.图中④为核膜,核膜上有核孔,故属于全透性膜D.图中①为染色质,是由DNA和蛋白质组成的环状结构

2、安徽省2023-2024学年度九年级第二次综合性作业设计生物非选择题部分

16.某同学用大豆、麦片、花生研磨后制成匀浆,分别用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂进行检测,结果如下表所示。出现显色变化用“十”表示,且“+”数量越多表示颜色反应或染色越明C.如需检测蛋白质,宜选用丙作材料17.细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺。下A.甲的淀粉含量高,可能是麦片匀浆D.碘液检测淀粉可以不使用显微镜莱登和施旺。下列关于细胞学说及其建立的过程的叙述,正确

3、安徽省2023-2024学年度九年级第二次综合性作业设计生物实验题部分

20.为给工厂化繁殖脱毒甘薯苗提供技术支持,科研人员利用植物组织培养技术研究了甘薯茎尖(外植体)大小对诱导分化苗和脱毒苗的影响,结果如下表所示。下列相关叙述错误的是A.为防止细菌污染,应对外植体进行灭菌处理B.脱分化时,应给予适宜光照诱导基因表达C.0.3∼0.5mm大小的茎尖有利于培养脱毒甘薯苗D.根据培养阶段的不同要调整培养基中激素比例三、非选择题(本大题共5小题,共55分)

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