陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(二)2生物考试试卷答案

  • 陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(二)2生物考试试卷答案已关闭评论
  • A+
所属分类:名校联考

陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(二)2生物试卷答案,我们目前收集并整理关于陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(二)2生物得系列试题及其答案,更多试题答案请关注微信公众号:趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

1、陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(二)2生物选择部分

陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(二)2生物考试试卷答案

(3)从细胞中的含量分析,Mn属于元素,属于元素。进一步研究发现,Mn^2+是通过钙离子通道被细胞吸收,最终进人细胞核,从而抑制了Ca^2+的吸收,因此Mn^2+对细胞核的功能很可能有毒害作用。

2、陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(二)2生物非选择题部分

陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(二)2生物考试试卷答案

3.水和许多无机盐对于维持细胞和生物体正常的生命活动具有重要作用。下列相关叙述错误的是A.肾小管壁细胞可借细胞膜上的蛋白质从管腔中吸收水B.组激中的水分子可与其他物质结合,参与构成相胞的结构C.组中无机盐的含量一般不会影响胞对水分的吸收D.血钙过高或血钠过低都会引起人体肌无力等症状

3、陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(二)2生物实验题部分

陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(二)2生物考试试卷答案陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(二)2生物考试试卷答案

12.小麦秸秆是一种常见的农业废弃物,为了解决秸秆降解难题,某科研团队在山东省将当年收获的小麦秸秆切割成小段于6月下句开始分别进行堆放、水泡和土埋3种方式的处理,每隔15天检测一次秸秆残留量,结果如下图所示。下列叙述错误的是时间/dA.土埋是处理秸秆的最佳方法,此过程实现了能量的多级利用B.小麦秸秆需切割成相同长度的小段,每组秸秆数量相等C.如果从9月下旬开始实验,则各组最终秸秆残留量均高于图中数据D.由堆放、水泡曲线推测,厌氧型微生物分解秸秆能力可能高于好氧型微生物

陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(二)2生物